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| 导学案模式在生物实验教学中的运用 | |
| 引用本文： | 蔡斌.导学案模式在生物实验教学中的运用[J].中学生物学,2012,28(4):15-16. |
| 作者姓名： | 蔡斌 |
| 作者单位： | 江苏省栟茶高级中学 江苏南通226406 |
| 摘 要： | 合理编写导学案,课前发放,使学生实验学习预设明确；实验时学生小组合作、暴露思维,教师对实验中生成性问题及时点拨,使实验课呈现动态、生成的特征；实验后确保讨论反思充分,对学生实验作出多元评价. |
| 关 键 词： | 实验教学 导学案 预设 小组合作 生成 讨论 多元评价 |
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