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| 《木兰诗》教学设计 | |
| 引用本文： | 朱则光.《木兰诗》教学设计[J].中学语文教学,2012(3):57-59. |
| 作者姓名： | 朱则光 |
| 作者单位： | 山东省济宁学院附中 272000 |
| 摘 要： | 设计说明]本课的教学内容确定为通过反复诵读、品味语言,深度感受木兰的女英雄形象.从诗歌创作倾向看,木兰首先是一个人,一个女人,一个有血有肉、真实可爱、并非天生顽强的女人,然后才是英雄,这是木兰是此英雄而非彼英雄的特质,是《木兰诗》是此文本而非彼文本的特质.抓住了这个“女”字,也就抓住了文本的关键. |
| 关 键 词： | 木兰诗 英雄形象 女英雄 诗歌 文本 板书 教学内容 创作倾向 品味语言 教学设计 |
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