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| 三年级乘除法竖式计算有效性教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 季丽清,唐中华.三年级乘除法竖式计算有效性教学的实践与思考[J].江苏教育,2006(8). |
| 作者姓名： | 季丽清 唐中华 |
| 作者单位： | 张家港市塘桥实验小学，张家港市塘桥实验小学 |
| 摘 要： | 课堂教学的有效性涉及两个制约因素,一是时间, 二是效果。怎样在有限的时间内取得尽可能好的教学效果,让学生在掌握知识技能的同时,发展数学思考, 培养解决问题的能力,形成积极的情感态度呢?笔者结合三年级乘除法竖式计算教学进行了一些有益的实践与思考。 |
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