|
|||||
|
|
| 微文化时代高职"双师型"教师专业发展研究 | |
| 引用本文： | 梁韵妍.微文化时代高职"双师型"教师专业发展研究[J].采．写．编,2016(1):221-222. |
| 作者姓名： | 梁韵妍 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院 |
| 摘 要： | 网络时代的快节奏和即时性催生了微文化,凭借惊人的网络聚集力量,这种微文化正在改变着人们的生活.在这种背景下,如何帮助"双师型"教师实现自身的专业发展成为高职院校关注的焦点,为此本文首先阐述高职教师专业发展的含义,然后分析微文化时代高职"双师型"教师专业发展存在的问题,最后提出微文化时代提高"双师型"教师专业发展水平的具体措施,为高职院校提升"双师型"教师专业发展水平提供参考依据. |
| 关 键 词： | "双师型"教师 微文化 高职教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |