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| 注重问题教学培养创新能力 | |
| 引用本文： | 王晓娟.注重问题教学培养创新能力[J].江西教育,2003(16):28. |
| 作者姓名： | 王晓娟 |
| 作者单位： | 景德镇市第十二小学 |
| 摘 要： | 学起于思,思源于疑,小学数学教学,要力求引导学生敢问、善问并创造性地解决问题,从而培养学生的创新能力。一是鼓励学生敢问。敢问,起初无论质量如何,教师都要给予热情的鼓励和真诚的表扬,告诉他们能站起来提问就是好的开端,是勇敢的表现。千万不能讽刺、嘲笑,而要让他们带着成 |
| 关 键 词： | 问题教学 创新能力 小学 数学教学 课堂提问 |
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