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| 对自闭症儿童的教育要从细微处入手 | |
| 引用本文： | 赵丽梅.对自闭症儿童的教育要从细微处入手[J].小学教学参考,2013(24):91. |
| 作者姓名： | 赵丽梅 |
| 作者单位： | 山东青岛四流南路第二小学,266042 |
| 摘 要： | 【案例背景】我班自闭症学生凯凯,没有掌握基本的社交技巧,对他人毫不关心,缺乏与人交往的兴趣;对集体活动缺乏兴趣,喜欢独自玩耍;对学习缺乏主动性;喜欢破坏自己觉得不顺眼的东西,破坏性强;在语言交流方面,还常常出现代词运用混淆颠倒的现象,如常用"你"和"他"来指代他自己;有时会出现过度不安的表情和行为,如在校园里到处乱跑或大 |
| 关 键 词： | 自闭症儿童 集体活动 现代词 主动参与 教育 语言交流 基本的 兴趣 学生 主动性 |
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