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| 凭风借力好扬帆——阅读教学中借助转换习得语言的探索 | |
| 引用本文： | 李永昌.凭风借力好扬帆——阅读教学中借助转换习得语言的探索[J].小学教学参考,2013(28). |
| 作者姓名： | 李永昌 |
| 作者单位： | 浙江台州市黄岩区樊川小学 318020 |
| 摘 要： | 语言习得是语文教学的本义所在,是通过学习一篇篇课文来实现的.巧妙地进行语言转换,能使学生的语言习得更富成效.在教学中,教师要做个有心人,通过转换句式、转换角度、转换文体等,让学生习得语言,提高学生的语文素养.
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程……语文课堂应注重实践性,让学生在语言实践中学习语文."语文课,主要任务是学习语言.学习遣词造句、学习布局谋篇、学习构思立意也就成为实践语言的主要任务. |
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