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| 对我校工科数学教学改革的探讨 | |
| 引用本文： | 张正娣.对我校工科数学教学改革的探讨[J].高校教育管理,2003,25(2):69-72. |
| 作者姓名： | 张正娣 |
| 作者单位： | 江苏大学,理学院,江苏,镇江,212013 |
| 摘 要： | 目前,工科数学教学的现状不尽如人意经典的数学理论与现代数学方法相脱节,加之课程体系中少有涉及现代数学方法使学生对经典、古老的数学理论敬而远之.除应付考试,课余很少将时间花在数学学习上.为此,有必要对数学教学中的教学内容、教学方法、数学建模等方面进行改革和探索,在我校广泛开设数学建模课程和数学选修课,以有效地激发学生学习的兴趣,充分调动学生对数学的求知欲望,从而提高其数学素质和综合素质. |
| 关 键 词： | 数学教育 素质教育 教学改革 |
| 文章编号： | 1004-003X(2003)02-0069-04 |
| 修稿时间： | 2002年12月26 |
Discussions on the Reform of Teaching Science Students Mathematics |
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