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| 构建当代美术教育新语境——“审丑”教育 | |
| 引用本文： | 李海磊.构建当代美术教育新语境——“审丑”教育[J].商丘师范学院学报,2014(4):137-140. |
| 作者姓名： | 李海磊 |
| 作者单位： | 西南大学美术学院; |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务专项资金资助项目“美术基础课程中‘审丑’教育缺失研究”(编号:SWU1309336) |
| 摘 要： | “审丑”是近代出现的新词汇，与审美同步，人们开始了对丑的审视，审丑意识亦开始萌芽。一方面，由于当代艺术的多样性发展，给美术教育提出新的要求，致使传统审美标准无法审视艺术中的“另类”现象；另一方面，现代审美观念的转型和现代艺术的审丑化发展趋势，使得审美教育面临着崭新的形式。这就要求我们要建立与时代相适应的美术教育——“审丑”教育。“审丑”既不是贬义词，亦不具有否定价值，它包含审美价值。其实，丑与荒诞在对人们内心审美结构的调整和重建方面，都具有不可替代的作用。 |
| 关 键 词： | 审丑 审丑教育 审美教育 美学 |
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