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| 踏着春天的歌声——“描写春天景物”作文教学设计 | |
| 引用本文： | 杜萍.踏着春天的歌声——“描写春天景物”作文教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2004(4):51-52. |
| 作者姓名： | 杜萍 |
| 摘 要： | “生活犹如泉源，文章犹如溪水。”(叶圣陶语)没有生活，就没有作文。本次教学设计的重点即为学生创设体验实境，让学生充分观察、体验、感受，从而发现春之新、春之美、春之趣，由此激发习作兴趣，掌握一手素材，让笔下流淌出潺潺的清泉。 |
| 关 键 词： | “描写春天景物” 作文教学 教学设计 小学 语文教学 习作兴趣 自主拟题 |
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