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| 创新实验教学方式 促进学生合作学习——以初中物理“电路连接的基本方式”复习课为例 | |
| 引用本文： | 陈江宏.创新实验教学方式 促进学生合作学习——以初中物理“电路连接的基本方式”复习课为例[J].初中生世界(初三物理版),2020(2):65-66. |
| 作者姓名： | 陈江宏 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市沈伦中心校 |
| 摘 要： | 物理是一门以实验为基础的学科。教材设计的实验能帮助学生认识新授概念和物理规律。而如果在物理复习课上简单重复教材中原有的实验,只能帮助学生识记知识,难以实现实验在复习课中应有的作用。因为原有的实验缺乏新意,不能激发学生兴趣;原有实验的局限性难以统领复习内容。如何开展复习课中的实验教学,让学生在实验中既能巩固知识,又能提升对知识的认识? |
| 关 键 词： | 激发学生兴趣 初中物理 复习内容 教材设计 创新实验教学 巩固知识 物理规律 物理复习课 |
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