|
|||||
|
|
| 小学中年级数学教科书的练习研究 | |
| 引用本文： | 许娟.小学中年级数学教科书的练习研究[J].成才之路,2012(30):90-91. |
| 作者姓名： | 许娟 |
| 作者单位： | 盐城市盐渎实验学校 |
| 摘 要： | 正练习是小学数学教学的一个重要组成部分,无论是新授课还是练习、复习课都离不开练习。数学练习起着形成和发展数学认知结构的作用。然而,当今的小学数学练习还存在着比较多的问题。为此,笔者通过分析数学练习的功能、数学练习的类型、数学练习编排的不足、教师使用数学教科书的策略等方面,研究了2003年初审通过的苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》(中年级)共4册数学教科书的练习。研究分析数学教 |
| 关 键 词： | 数学教科书 课后练习 数学练习 重要组成部分 数学认知结构 研究分析 教师 小学数学教学 课程标准 编排 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |