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| 巧用英语例句激活英语课堂 | |
| 引用本文： | 范媛媛.巧用英语例句激活英语课堂[J].读与写:教育教学刊,2012(2):113. |
| 作者姓名： | 范媛媛 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州中学 |
| 摘 要： | 高中英语比较复杂,从单词和短语到句型和语法要求记忆和理解的东西太多,往往使学生越听越糊涂越学越枯燥乏味,最后索性就放弃。课堂是学生学习英语的主阵地,能否让学生全身心地投入到学习中是教师的首要任务。那么怎样才能激活课堂气氛,让学生在沉闷而有限的课堂上"动"起来,实现教学效果和学习效率的双赢呢?联系自己的教学并结合学生的学情,笔者选用例句作为突破口。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 学生 课堂气氛 英语例句 教学效果 高中英语 学习效率 首要任务 记忆 激活 |
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