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| 图式理论在大学日语听力教学中的应用——以《日本语听力第一册》为例 | |
| 引用本文： | 杜君林.图式理论在大学日语听力教学中的应用——以《日本语听力第一册》为例[J].教育教学论坛,2015(12):158-159. |
| 作者姓名： | 杜君林 |
| 作者单位： | 浙江师范大学 外国语学院,浙江 金华,321004 |
| 摘 要： | 在日语教学中,听力是其中一项重要的学习内容,但部分日语教师缺乏创新的教学策略,只是一味地讲解词汇、语法,而忽视了与听力理解紧密相关的背景知识,即图式的学习。本文从图式理论的角度探讨其在日语听力教学中的应用、作用及启示。 |
| 关 键 词： | 图式 图式理论 日语听力教学 听力理解 |
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