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| 青少年情绪困扰的压力与认知根源 | |
| 引用本文： | 贾文华.青少年情绪困扰的压力与认知根源[J].教育探索,2006(8):99-100. |
| 作者姓名： | 贾文华 |
| 作者单位： | 商丘师范学院,教育系,河南,商丘,476000 |
| 基金项目： | 河南省教育厅教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 在当今社会转型和学习压力下，青少年情绪困扰的现象日益凸现。情绪困扰不仅严重影响青少年的学习和生活，还威胁着他们的身心健康。不合理的想法、不正确的归因、认知失调等认知因素和校园压力是青少年产生情绪困扰的主要根源。缓解情绪困扰应从调整压力以及改变认知入手。 |
| 关 键 词： | 青少年 情绪困扰 校园压力 认知根源 |
| 文章编号： | 1002-0845（2006）08-0099-02 |
| 收稿时间： | 03 5 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006-03-05 |
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