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| “当然须教,而尤宜致力于‘导’” | |
| 引用本文： | 张龙文.“当然须教,而尤宜致力于‘导’”[J].六盘水师范高等专科学校学报,1985(1). |
| 作者姓名： | 张龙文 |
| 摘 要： | 对学生进行教导,是人民教师义不容辞的职责。其他学科的教学是这样,中学语文教学也不例外。但是,教导教导,其中包含着教和导两个方面;正确处理教和导的关系,这是关系到培养适应“四化”建设需要的创造型人才的重要问题,也是语文教学的一个实质问题。 目前,我们听到不少中学教师的“叫苦”:一是教材的篇幅多,内容多,课时紧,每学期教不完的课文多;再是不少学生“只会死记硬背,不能举一反三”,语文学习水 |
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