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| 问题、类型与思路 | |
| 引用本文： | 高振福.问题、类型与思路[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(8). |
| 作者姓名： | 高振福 |
| 作者单位： | 山东省邹平县魏桥高中,256212 |
| 摘 要： | 一道数学问题,应该一题多解,既达到思路开阔、左右逢源的效果,又可领略殊途同归、融会贯通的旨趣.一类数学问题,重在多题归一,通过剖析同一类型问题的解法,归纳其性质,收到举一反三之实效.一条思路,就是对一题多解和多题归一的"收敛",能使学生对同一类型问题有一个基本的思考路线和基本解法,从而有章可循,减少解题中的盲目性,真正提高分析问题、解决问题的能力. |
| 关 键 词： | 对称 复习 方程 思路 |
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