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| 论道德教育的幸福功能 | |
| 引用本文： | 王啸.论道德教育的幸福功能[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(10). |
| 作者姓名： | 王啸 |
| 摘 要： | "人在社会中生活",生活的质量主要由幸福来衡量,生活的成就就是幸福.作为人的一种生活方式,道德教育本身具有幸福功能,这也表明,道德教育必须把人的幸福作为重要的主题来对待.长期以来,中国道德教育,乃至中国教育,一直缺乏对人的幸福的关注. |
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