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中小学教师利用教育类期刊行为分析
引用本文:祝平,王文远.中小学教师利用教育类期刊行为分析[J].中小学图书情报世界,2003(12):21-22.
作者姓名:祝平  王文远
作者单位:包头师范学院继续教育分院
摘    要:一、问题提出中小学教师通过教育类期刊的利用,可以获取教育资料信息、教学经验和实验研究成果,学习新观念、新知识,是教师自主学习、自主研究、自主提高的重要途径。鉴于目前中小学教师利用教

关 键 词:中学  小学  图书馆  教育类期刊  期刊利用率  教师利用
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