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| 中小学图书馆与学校信息化建设整合策略的思考与实践 | |
| 引用本文： | 荆孝民.中小学图书馆与学校信息化建设整合策略的思考与实践[J].中小学图书情报世界,2003(9):9-12. |
| 作者姓名： | 荆孝民 |
| 作者单位： | 西北师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 一、问题与现状 进入21世纪后图书馆成为全面推行素质教育、培养人才体系中的重要环节。图书馆作为信息知识的重要集散地,其职能已不再局限于提供图书阅读服务,向师生提供一个研究性、创新性的知识信息环境是现代中小学图书馆的首要任务。但是受经济发展与教育投入的影响,中小学图书馆目前建设速度与规模远远不能满足当前实施素质教育的要求,图书馆建设存在诸多问题。首先,图书购置量少,馆藏结构不合理。馆藏现有图书复本过多、内容陈旧过时,实用性差、破损严重无法流通,而新增购的图书无论从数量上还是从范围上 |
| 关 键 词： | 中小学图书馆 学校信息化建设 整合策略 教育信息化 图书馆数字化 |
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