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“做中学、做中教”内涵刍议
引用本文:仲涛.“做中学、做中教”内涵刍议[J].中国科教创新导刊,2010(23):145-145.
作者姓名:仲涛
作者单位:沈阳市汽车工程学校,沈阳,110005
摘    要:"从做中学"是现代美国教育家杜威提出的一个重要的教育理论,在教学思想和方法上起了改革和创新的作用,对于学校教育具有现实意义。本文结合职业教育工作实践,对"做中学"理论有新的解读和反思,分别从职业教育"做中学,做中教"的"做"、"学"、"教"三个方面进行了探讨。

关 键 词:职业教育  从做中学
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