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| 图式理论在大学英语听力中的应用 | |
| 引用本文： | 丛丽君.图式理论在大学英语听力中的应用[J].海外英语,2011(4):101-102. |
| 作者姓名： | 丛丽君 |
| 作者单位： | 山东威海职业学院船舶工程系 |
| 摘 要： | 听力是语言的听、说、读、写四种技能中的一种,在外语教学中非常重要。传统的听力教学是一个被动的听辨过程,学生听力能力很难得到提高。运用图式理论的听力教学可以增强听力的趣味性,学生的学习主动性,有助于克服传统听力教学的弊端,有效提高学生的英语听力能力。 |
| 关 键 词： | 图式理论 英语 听力 |
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