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| 中小学教科研实效低的问题与对策 | |
| 引用本文： | 罗刚淮.中小学教科研实效低的问题与对策[J].教书育人,2012(34):4-6. |
| 作者姓名： | 罗刚淮 |
| 作者单位： | 南师附中江宁分校 |
| 摘 要： | 随着科研创新的热潮涌动,尤其是新课程改革的强力推动,教科研工作日渐成为学校日常工作中的重要角色,并对教育教学和管理起着实际推动作用。不少学校如山东杜郎口中学、江苏灌南新知学校、安徽铜都双语学校等,因为科研改革成功而成为新时期的名校,其教科研成绩和经验在全省甚至全国引起较大的反响。这对于"科研兴校"的口号进行了生动的诠释,也因此激励着广大教育工作者积极科研创新,锐意改革进取。当然,在看到教科研工作蓬勃发 |
| 关 键 词： | 教科研工作 学校管理者 教育教学 教师参与 课题研究 科研创新 对策 解决问题 科研兴校 新时期 |
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