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| 构建开放而充满活力的数学课堂 | |
| 引用本文： | 刘奕麟.构建开放而充满活力的数学课堂[J].广西教育,2006(25). |
| 作者姓名： | 刘奕麟 |
| 作者单位： | 海南省定安县中瑞农场南岭学校 |
| 摘 要： | 著名教育专家朱永新在一次报告中曾经说过:“教师‘反思’的最大好处就是让你做一个教育的有心人。实际上成就和非成就、成功和非成功在很大程度上就在于有心和无心间,很多事情都是你们能做到的。”因此,课后我常常去思考自己上过的课。(一)在一次数学课上我提出了这样的一道题,让学生思考:“一张正方形纸片,剪去一个角后,还剩几个角?”问题出来后,许多学生不假思索就回答了。大多数学生都认为“剩五个角”的答案是正确的。但也有说是四个的,只有个别说剩三、四、五个角都对的。这时我没有马上回应,而是让学生讨论,引导他们通过作图,实际操… |
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