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初中生英语阅读水平提高策略
引用本文:张秋胜.初中生英语阅读水平提高策略[J].辅导员,2011(3).
作者姓名:张秋胜
作者单位:北京市第七中学
摘    要:通过我校初中三个年级的调查(包括:课堂教学效果、期中、期末考试以及调查问卷等形式)发现学生普遍认为英语阅读理解难度大,考试时易失分.在遇到诸如:"Which of the following is NOT mentioned in the text?"或"According to the passage,you can infer that."等问题时,多数学生会一筹莫展或不知如何下手.

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