|
|||||
|
|
| 对专业民间舞课堂教学模式的几点思考 | |
| 引用本文： | 张晓洁.对专业民间舞课堂教学模式的几点思考[J].教书育人,2010(3):38-39. |
| 作者姓名： | 张晓洁 |
| 作者单位： | 江苏泰州市大浦中心小学 |
| 摘 要： | 作业是学生巩固和运用知识解决问题的手段，同时也是开发学生潜能的有效途径。在当前小学数学教学中，由于部分教师对作业价值的认识发生偏差，产生了许多违背教育规律的做法。既削弱了教师的主导作用，又忽略了学生非智力因素的培养。题海战术固然能让学生熟能生巧，但“熟能生厌”“熟能生笨”则是存在的事实。那么，在新课程中该怎样设计与评判数学作业，以实现数学课程的目的呢？我认为可以从以下几方面入手： |
| 关 键 词： | 作业改革 学生非智力因素 学生潜能 小学数学教学 作业价值 教育规律 题海战术 数学作业 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |