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| 基于现代学习理论的高中数学导学稿设计——以数学概念课设计为例简 | |
| 引用本文： | 李伟.基于现代学习理论的高中数学导学稿设计——以数学概念课设计为例简[J].中学数学杂志,2014(1):10-14. |
| 作者姓名： | 李伟 |
| 作者单位： | 广州市番禺区象贤中学,411483 |
| 基金项目： | 本文系广东教育学会2013年度教育科研规划小课题《高中数学学科蜾型的研究》的阶段性研究成果,课题编号：GDXKT2000. |
| 摘 要： | 1问题的提出
教育部于2001年启动了以“构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”为目标的第八轮新课程改革，其核心理念是索质教育，强调体验、对话、交流，提倡自主、合作、探究的学习方式． |
| 关 键 词： | 现代学习理论 数学概念课 高中数学 设计 导学 教育课程体系 新课程改革 2001年 |
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