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| “活”细节带出“活”课堂——从三个政治课堂教学小片断说起 | |
| 引用本文： | 班克繁.“活”细节带出“活”课堂——从三个政治课堂教学小片断说起[J].中国基础教育,2007(2):28-29. |
| 作者姓名： | 班克繁 |
| 摘 要： | 片断一：一位姓陈的政治老师决定提问两个男生．但他却不急于提问．而是先有意地吊着学生的“胃口”：“这个问题大重要了，我准备到‘天涯海角’去寻找两位‘帅哥’来回答。”此活一出．全班同学都乐了，瞪大眼睛注视着老师． |
| 关 键 词： | 政治课堂教学 “活” 政治老师 提问 学生 同学 |
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