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| “智”于课堂,“慧”及人生 | |
| 引用本文： | 何泽阳.“智”于课堂,“慧”及人生[J].四川教育,2015(4):40-41. |
| 作者姓名： | 何泽阳 |
| 作者单位： | 富顺一中 |
| 摘 要： | "智",由日、知组成,意思是,每日求知为"智";"慧",由丰、心组合而成,意思是,心灵丰满为"慧",智慧课堂是建立在知识学习基础上的人格丰满与提升的课堂。智慧课堂要抓住三维目标,以"学生合作探究"为中心,以"升华情感态度价值观"为主线设计教学。每日求知为"智"——抓住"求知"一词三维目标的第一个目标就是"知识与能力","知识"在前,"能力"在后。叶圣陶先生早就明确指出:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一 |
| 关 键 词： | 语言文字 态度价值观 合作探究 三维目标 历史课 告诉我 芦柴棒 历史事件 卖主求荣 十六世纪 |
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