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| 基于网络环境的“271”教学模式初探——以信息技术教学为例 | |
| 引用本文： | 李宗梅.基于网络环境的“271”教学模式初探——以信息技术教学为例[J].教育科学论坛,2016(5):26-27. |
| 作者姓名： | 李宗梅 |
| 作者单位： | 章丘市章丘中学 |
| 摘 要： | 随着网络技术的发展,网络在日常学习生活和工作中扮演着越来越重要的角色,网络化教育教学也成为现代信息技术教育的主流趋势。在网络环境中,教育信息的显示呈多媒体化,教学信息组织呈超文本形式,教学过程具有较强的交互性,教育信息的传递呈网络化、智能化,这使网络环境下的教与学更具魅力,教学模式也与传统教学有了巨大的不同,教师和学生的地位也发生了根本的变化。因此,探索网络环境下新型的教学模式,是教学改革和教育技术 |
| 关 键 词： | 教学效果 日常学习生活 媒体化 信息技术 超文本 课堂模式 层次教学 技术教育 学有余力 小组讨论 |
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