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| 虚拟现实技术与意义学习 | |
| 引用本文： | 周辉.虚拟现实技术与意义学习[J].中小学电教,2009(1). |
| 作者姓名： | 周辉 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院网络信息中心,湖南长沙410002 |
| 摘 要： | 虚拟现实（VR）技术的应用领域十分厂泛，在教育领域中，虚拟现实技术也显示出独特的优势，促使教育形态、教育环境、教学过程的基本要素及相互关系发生了重大变化。这种应用通常是在一定的教育理论指导下开展，并对这种理论所倡导的学习观具有重要的影响和重大的促进作用。探讨如何利用虚拟现实技术为学习者构建良好的学习环境、实现学习的高度参与及达到良好的自评效果，如何促进意义学习，实现学习者自由学习，是教育技术工作者应该关注的问题。 |
| 关 键 词： | 虚拟现实技术 意义学习 教育领域 技术工作者 教育形态 教育环境 教学过程 教育理论 |
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