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| 以点带面 提高课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 王素芬.以点带面 提高课堂教学效果[J].成才之路,2009(18):42-43. |
| 作者姓名： | 王素芬 |
| 作者单位： | 乐清市虹桥镇第二中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入，在课堂教学模式和教学方法上出现了百家争鸣、百花齐放的局面。但是大家有着共同的指导棒，那就是发挥学生的自主性，挖掘和培养学生的创新能力。围绕着这个中心，我们也在努力地寻找这一内容下的好的课堂教学模式，从而提高学生的数学认识，激发学生的数学情感。要求学生既要勤于思考．具有积极主动的探索精神，又要善于发现问题，解决问题，本文就以“以点带面，提高课堂教学质量”，谈谈本人的一点看法。 |
| 关 键 词： | 以点带面 课堂教学效果 课堂教学模式 课堂教学质量 数学情感 新课程改革 百家争鸣 教学方法 |
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