在教学中如何培养英语语感 |
| |
引用本文: | 邓国杰.在教学中如何培养英语语感[J].文教资料,2006(16):66. |
| |
作者姓名: | 邓国杰 |
| |
作者单位: | 石家庄铁道学院,外语系,河北,石家庄,050000 |
| |
摘 要: | 语感就是对语言的感受和领悟的能力。语感是在长期的学习、实践过程中自然而然地形成的,它是语言的基础,语感越强,运用语言的能力也就越强。对语言的感受能力反映了使用者对语言的理解能力和运用能力。我们知道,一个孩子在学习母语的过程中,总是先学会说话,即口语,然后再学习语言文字。在他学习口语并表达自己意愿的时候并不懂得语言的语法规则,而是在语音、词汇、句子中感受语言的实际意义,在实际交流中不断掌握母语。这样,当学龄儿童开始学习母语文字时,已经不会有很大的语感困难了。学习外语则不同,学生学习外语语音、词汇、语法的过程是同时进行的。对外语的感知,认知是从无到有、从简到繁,因此,外语教学的“听”“、说”也应该从培养语感入手,以听说为主,培养他们的语言感受能力,使他们大胆地开口说话,排除学习外语的心理障碍。
|
关 键 词: | 英语教学 语感 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|