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| 小学生口语交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 丁玉芳.小学生口语交际能力的培养[J].青少年日记,2011(3). |
| 作者姓名： | 丁玉芳 |
| 作者单位： | 安徽省霍邱县宋店乡俞林小学 |
| 摘 要： | 针对小学生在口语交际中存在"说话难"的问题进行初步的分析,并结合实践归结出让学生"开口"的四个环节,即:让学生想说、敢说、爱说、会说,以提高学生的口语交际能力.语文课程标准中明确提出口语交际的新理念:"口语交际能力是现代公民必备的能力,应在具体的口语交际情境中,培养倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养."从当今社会的需要来看,"能说会道"也将成为人才所应具备的基本要素之一.然而,"能说会道"并非一朝一夕就能形成,它需要从小就开始逐步培养.如何培养学生的口语交际能力?结合教学实践,我认为可从以下方面进行. |
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