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| 《乌鸦喝水》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 邱燕.《乌鸦喝水》教学设计与反思[J].青少年日记,2011(3). |
| 作者姓名： | 邱燕 |
| 作者单位： | 安徽省六安市城北小学 |
| 摘 要： | 一、抓住联系,以读代讲,以"形"促悟(第一课时教学设计)1.引趣导入.(1)展示乌鸦挂图.师:小朋友认识它吗?乌鸦长得怎样?(引导说出它宽宽的嘴壳)师:乌鸦虽然不美,但它可聪明了!今天我们就来学习"乌鸦喝水"的故事. |
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