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| 教师课程权力运行过程探析 | |
| 作者单位： | ;1.吉林大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 权力的运行过程是一个完整的系统,教师课程权力的运行过程在权力运行模式的基础上,呈现为赋予、获得、运用、调试、评价、反馈的过程,若要完善教师课程权力的运行过程,则须通过教师充分发挥主客体作用;明确教师权限,将教师课程权力制度化;落实教师课程权力,加强约束监督机制。 |
| 关 键 词： | 教师 课程权力 运行过程 |
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