|
|||||
|
|
| 基于“小组自治”的大学班级管理模式探析 | |
| 引用本文： | 郭萍倩,张亚锋.基于“小组自治”的大学班级管理模式探析[J].娄底师专学报,2013(2):8-10. |
| 作者姓名： | 郭萍倩 张亚锋 |
| 作者单位： | [1]宿州学院化学与生命科学学院,安徽宿州234000 [2]宿州学院办公室,安徽宿州234000 |
| 基金项目： | 宿州学院科研项目“贫困大学生就业影响因素研究”（201lyyMl）. |
| 摘 要： | 现代教育强调学生的主体性，面对快速发展变化的现实社会，探索采用新的班级管理模式，培养发挥90后大学生的主体性意识，在现代教育中具有重要意义。针对当前大学班级管理模式存在的问题，提出“小组自治”的大学班级管理模式，即学生全员参与到班级管理中来，通过自主管理提高自身能力，增强自身主体性意识。 |
| 关 键 词： | 大学班级管理 小组自治 模式探析 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |