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| 加强信息反馈 优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 范金莲.加强信息反馈 优化课堂教学[J].陕西教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 范金莲 |
| 摘 要： | 反馈是发现教学存在问题的重要渠道。在教学过程中要不断利用信息反馈，及时发现教学上的得失，及时调整教学行为，调控教学程序，改革教学方法，实现课堂教学的最优化。那么如何加强信息反馈呢？笔者认为应从以下几个方面着手： |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 信息反馈 教学存在 教学过程 发现教学 教学行为 教学程序 教学方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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