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| 尊重幼儿 大胆放手 | |
| 引用本文： | 周莉.尊重幼儿 大胆放手[J].山西教育(综合版),2014(7). |
| 作者姓名： | 周莉 |
| 作者单位： | 阳泉市实验幼儿园; |
| 摘 要： | 正案例背景幼儿期是幼儿社会性发展的重要时期。《3—6岁儿童学习和发展指南》颁布以来,我们认真学习、细心体会其中的精神,尽最大可能将"指南"精神落实在教育教学和一日生活的各个环节中。《指南》告诉我们,幼儿的社会性发展不是在教师的"说教"中发展起来的,而是通过在实际生活和游戏中观察模仿、与环境及他人的交往中不断积累经验,从而潜移默化地发展起来的。幼儿园的晨间活动、自主游戏是落实社会领域目标的良好机会。教师只要把时间 |
| 关 键 词： | 领域目标 社会性发展 晨间 案例背景 游戏活动 你怎么知道 同伴交往 我不知道 一只手 进餐时间 |
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