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| 抓住生活契机 培育幼儿成长 | |
| 引用本文： | 高继军.抓住生活契机 培育幼儿成长[J].山西教育(综合版),2014(6). |
| 作者姓名： | 高继军 |
| 作者单位： | 太原市杏花岭区教育局; |
| 摘 要： | 正近年来,越来越多的年轻父母开始关注孩子的早期教育,他们把对孩子的早期教育寄托在早教中心,认为每周上几节早教课就可以开发孩子的多元智能,却忽略了自身以及其他家庭成员对孩子教养的作用,从而走进了早期教育的误区。德国科学家巴甫洛夫说:"婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天。"日本教育家井深大说:"孩子的教育从出生那一瞬间即已开始。"因此,父母才是孩子的第一任教师,我们要从孩子一出生就开始教育。要抓住孩子在感知觉、视觉、运动觉、情感以及语言等各 |
| 关 键 词： | 早期教育 第三天 德国科学家 家庭教育 教育实践 家庭成员 成长需要 井深 把花 感知觉 |
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