| 论体育教学创新思维方法获得途径 |
| |
| 引用本文： | 张楠.论体育教学创新思维方法获得途径[J].绵阳师范学院学报,2004,23(5):87-89. |
| |
| 作者姓名： | 张楠 |
| |
| 作者单位： | 绵阳师范学院体育与健康教育学院,四川,绵阳,621000 |
| |
| 摘 要： | 采用逻辑分析法，从体育教学特点和要求角度出发，探索和分析体育教学创新思维的特点、方法和获得基本途径。在体育教学与体育锻炼中实施创新，可以增强学生对体育的兴趣，提高参与的程度，促进学生终生体育观念的形成。
|
| 关 键 词： | 体育教学 学生 获得途径 求角 终生体育 兴趣 创新思维方法 观念 程度 促进 |
| 文章编号： | 1672-612x(2004)05-0087-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月14日 |
Approaches to Creative Ideas in PE Education |
| |
| ZHANG Nan.Approaches to Creative Ideas in PE Education[J].Journal of Mianyang Normal University,2004,23(5):87-89. |
| |
| Authors: | ZHANG Nan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | PE education creative ideas methods approaches |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
