| 教育能阻断相对贫困的代际传递吗？——来自中国家庭追踪调查的经验证据 |
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| 引用本文： | 胡德鑫,田云红.教育能阻断相对贫困的代际传递吗？——来自中国家庭追踪调查的经验证据[J].复旦教育论坛,2023,21(2):64-71. |
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| 作者姓名： | 胡德鑫 田云红 |
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| 作者单位： | 天津大学 教育学院，天津300354 |
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| 基金项目： | 国家社科基金2022年度教育学重大课题“新发展阶段教育促进共同富裕研究”（VFA220003） |
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| 摘 要： | 在我国扶贫工作实现从消除绝对贫困转向缓解相对贫困的历史性跨越背景下，相对贫困的代际传递成为制约社会公平和经济稳定的重要因素，深度解析教育在其中的阻断作用可为新时期扶贫工作提供有益参考。本文基于中国家庭追踪调查（CFPS）2018年微观数据，首先采用代际收入转移矩阵考察我国相对贫困代际传递现状，其次运用Probit模型检验不同受教育程度对子代摆脱相对贫困的影响，最后对教育的阻断效应进行异质性分析。研究结果显示：（1）我国有接近五分之二的相对贫困由父代传递给子代。（2）不同受教育程度阻断相对贫困代际传递存在显著差异，受教育程度在高中及以上才可以促进子代摆脱相对贫困，高等教育阻断相对贫困代际传递的作用效果最为明显。（3）在地区异质性方面，高等教育对西部地区相对贫困代际传递的阻断效应最大，东北部和中部次之，东部最小。高中教育仅对西部地区子代摆脱相对贫困作用显著。在城乡异质性方面，高等教育对农村子代相对贫困代际传递的阻断效应高于城镇，高中教育促进农村子代摆脱相对贫困的效果不显著。因此，在相对贫困治理中，要高度重视教育在阻断相对贫困代际传递中的重要作用，充分发挥教育的“靶向扶贫”功能。
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| 关 键 词： | 相对贫困 代际传递 教育程度 阻断效应 |
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