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| 小小生字奥秘多——浅谈小学低年级识字教学 | |
| 引用本文： | 高晶.小小生字奥秘多——浅谈小学低年级识字教学[J].内蒙古教育,2010(6). |
| 作者姓名： | 高晶 |
| 作者单位： | 江苏省海安县西场镇壮志小学; |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》明确要求:小学生必须学会2500左右个生字,在低年级就要掌握2000个左右。而在平时教学中,一些陈旧的教法,比如让学生死记硬背、机械抄写来完成教学任务,这样长此以往,不仅教学效率得不到提高,而且在枯燥的生字学习中,无疑又给学生增添了沉重的一笔。学习兴趣没有了,学习也变困难了,也无法实现教是为了不教,学是为了学生更好的学这样美好的愿望。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 识字教学 实践证明 教师 记忆 识记 小学低年级 学生学习 生字 儿童 |
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