| 新课程背景下的农村中小学教育 |
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| 引用本文： | 陈鸿.新课程背景下的农村中小学教育[J].现代教育科学,2006(4):25-28. |
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| 作者姓名： | 陈鸿 |
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| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区柏林学校,甘肃定西774300 |
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| 基金项目： | 本文系甘肃省教育科学“十五”规划课题.本课题批准号：GJKGB（2004）LXG256 |
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| 摘 要： | 由于农村中小学办学条件的限制，严重制约着农村教育的跨越式发展；同时由于农村中小学教师总体素质的偏低和观念的陈旧，不能很快适应新课程的教学，直接影响到农村地区课程改革的发展。重新定位农村中小学教师角色；构建农村中小学探究式课堂教学模块；确定学生的主体地位，拓宽农村中小学育人环境是农村新课改的重中之重。
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| 关 键 词： | 新课程 农村 中小学 教与学 构建 |
| 文章编号： | 1005-5843(2006)04-0025-04 |
| 收稿时间： | 01 10 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年1月10日 |
Rural Education in Context of New Curriculum |
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| CHEN Hong.Rural Education in Context of New Curriculum[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2006(4):25-28. |
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| Authors: | CHEN Hong |
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| Keywords: | |
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