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| 教育政策制定过程中的滞后现象 | |
| 引用本文： | 王智超,杨颖秀.教育政策制定过程中的滞后现象[J].现代教育管理,2010(7). |
| 作者姓名： | 王智超 杨颖秀 |
| 作者单位： | 东北师范大学,吉林长春,130024 |
| 摘 要： | 教育政策制定滞后分为有意滞后和无意滞后两种状态。教育政策制定滞后会带来正负两种效应,我们必须重视教育政策制定带来的不利影响,为此,教育政策的制定不仅应着眼于解决显性的教育政策问题,还必须从政策问题预防的角度解决隐性的教育政策问题,规避教育政策滞后的危害,提高教育政策的绩效。 |
| 关 键 词： | 教育政策制定 滞后 政策绩效 |
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