|
|||||
|
|
| 《二次根式》教学设计 | |
| 引用本文： | 李连冬.《二次根式》教学设计[J].黑河教育,2014(8):28-28. |
| 作者姓名： | 李连冬 |
| 作者单位： | 黑河市爱辉镇中学 |
| 摘 要： | 正教学内容:人教版初中数学教材八年级下册16章《二次根式》。教学目标:知识与技能:1.理解二次根式的定义,会用算术平方根的概念解释二次根式的意义。2.会确定二次根式有意义的条件,知道姨a(a≥0)是非负数,并会运用。3.会进行二次根式的平方运算,会对被开方数为平方数的二次根式进行化简。过程与方法:1.先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出二次根式概念。2.通过探究二次根式的条件和结果,达成知识目标2。3.通过探究(姨a)2和a2姨所含运算、运算顺序、运算结果分析,归纳并掌握性质。情感态度与价值观:通过本节的学习来培养学生,准确归纳概念的科学精神,经过探索二次根式是否有意义,发展学生观察、分析、发现问题的能力。 |
| 关 键 词： | 二次根式 算术平方根 非负数 数学教材 平方运算 运算结果 概念解释 知识目标 平方数 情感态度 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |