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| 化学教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 马洪玉.化学教学中学生创新能力的培养[J].黑河教育,2014(8):70-70. |
| 作者姓名： | 马洪玉 |
| 作者单位： | 北安市第二中学 |
| 摘 要： | 正二十一世纪面临新的教育改革,也赋予了新的要求,进一步强调了以素质教育为基础,以教育发展为目的,以培养创造性人才为价值取向的新型教育。而创新性人才培养的主要阵地是课堂教学,教学的主体是学生,学生良好习惯和创新能力的培养是在适宜的环境中不断探索、自主发展的。一、创新环境的形成创新教育要求教师确立以学生为主体,教师为主导的教学观,建立民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生的想法,欣赏学生独到的见解,促进学生健康发展。 |
| 关 键 词： | 教学观 新型教育 课堂教学 二十一世纪 教育改革 师生关系 价值取向 教育发展 直觉思维 发散思维 |
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