| 小学生数学学习兴趣发展的"现状""问题"及"对策"——基于重庆市的调查研究 |
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| 引用本文： | 裴昌根,宋美臻,刘乔卉,郭元芳.小学生数学学习兴趣发展的"现状""问题"及"对策"——基于重庆市的调查研究[J].数学教育学报,2017(3):62-67. |
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| 作者姓名： | 裴昌根 宋美臻 刘乔卉 郭元芳 |
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| 作者单位： | 1. 中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心,重庆 400715;西南大学数学与统计学院,重庆 400715;2. 西南大学文化与社会发展学院,重庆,400715;3. 西南大学教育学部,重庆,400715;4. 西南大学数学与统计学院,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 中国基础教育质量监测协同创新中心重大课题——小学生数学核心素养发展的评价、检测与改进(201506002bzk01)，重庆市博士后项目资助——数学文化对学生学习发展的定量研究(Xm2016113)，西南大学国家级大学生创新创业训练计划项目——小学生数学学习兴趣测评模型构建与应用(201710635035) |
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| 摘 要： | 数学学习兴趣是学生数学学习的重要支撑,是学生必备的核心素养.结合重庆市4235名小学生的调查数据,以Hidi和Renninger兴趣理论中情感体验、知识获取、价值认识、自主投入4个维度为视角,分析了当前小学生数学学习兴趣的现状、问题及对策.研究结果显示小学生数学学习兴趣的水平总体较高.但同时也发现:学生在学习兴趣的情感体验和自主投入方面随年级升高呈下降趋势;男女生在知识获取、价值认识、自主投入等方面的发展存在差异;农村学生的学习兴趣发展相对滞后于城镇学生.结合数学学习兴趣的4个维度提出了有针对性的培养对策.
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| 关 键 词： | 小学生 数学学习兴趣 调查研究 |
Status Quo,Problems and Countermeasures of Primary School Students' Interest in Learning Mathematics: Based on an Investigation in Chongqing |
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| PEI Chang-gen,SONG Mei-zhen,LIU qiao-hui,GUO Yuan-fang.Status Quo,Problems and Countermeasures of Primary School Students' Interest in Learning Mathematics: Based on an Investigation in Chongqing[J].Journal of Mathematics Education,2017(3):62-67. |
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| Authors: | PEI Chang-gen SONG Mei-zhen LIU qiao-hui GUO Yuan-fang |
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