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培养学生学习中自我效能感的途径研究

摘要：	自我效能感(self-efficacy)是美国心理学家班杜拉在社会学理论中提出的一个核心概念,是个体对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断,它是直接影响个体自我调控的关键变量。鉴于现在学校教育中出现的对学生自我效能感的培养不够,从而需要加强对学生自信心的培养。本文从介绍自我效能感的概念开始,探讨了自我效能感在学生学习中的影响,并在此基础上提出了培养学生自我效能感的有效途径。
关键词：	自我效能感主要因素影响培养途径