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| “统计案例”中卡方统计量X^2与相关系数r的教学处理 | |
| 引用本文： | 赵临龙,黄鸿.“统计案例”中卡方统计量X^2与相关系数r的教学处理[J].中学数学教学参考,2009(5):44-45. |
| 作者姓名： | 赵临龙 黄鸿 |
| 作者单位： | [1]陕西省安康学院数学系 [2]湖南省隆回县三阁司长铺中学 |
| 摘 要： | 普通高中课程标准实验教科书（苏教版）选修1—2的第1章是“统计案例”的学习研究．在《普通高中数学课程标准（实验）》及教学参考书中，都提出了对本章学习的具体要求及教学建议．要求学生领会统计思想在分析和认识客观现象中的重要作用，要求学生从直观上感受方法的合理性，但不要求从数学上给出严格的论证．对于统计案例的教学形式，主要是鼓励学生经历数据处理的过程， |
| 关 键 词： | 统计量 教学处理 相关系数 案例 数学课程标准 实验教科书 普通高中 学习研究 |
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